Legenda Warna Tajwid - Sistem Lengkap
MERAH: Idgham Bigunnah, Idgham Syamsiyah, Waqaf Lazim, Tasydid, Lam & Ra Tafkhim
MAGENTA: Idgham Bilaghunnah, Idgham Mimi, Gunnah, Saktah, Hamzatul Qath
CYAN: Iqlab, Madd Wajib Muttasil, Waqaf Ibadah, Mad Arid Lissukun, Hamzatul Wasl
HIJAU: Ikhfa, Ikhfa Syafawi, Madd Jaiz Munfasil, Washal, Mad Thobi'i, Mad Lin, Mad Badal
BIRU: Qalqalah, Waqaf Muanaqah, Waqaf Jawaz, Idhar Qomariyah, Lam & Ra Tarqiq
DEFAULT: Idhar Halqi, Idhar Syafawi
Mengunduh...
Auto play ke ayat berikutnya...
| 55. الرَّحْمَٰنِ (Ar-Rahman) | ||||
| ٧٠ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| فِيْهِنَّ خَيْرٰتٌ حِسَانٌۚ | Fīhinna khairātun ḥisān(un). | |||
Di dalamnya ada (bidadari) yang mulia (akhlaknya) lagi jelita. | ||||
| ٧١ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| فَبِاَيِّ اٰلَاۤءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبٰنِۚ | Fa bi'ayyi ālā'i rabbikumā tukażżibān(i). | |||
Maka, nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan (wahai jin dan manusia)? | ||||
| ٧٢ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| حُوْرٌ مَّقْصُوْرٰتٌ فِى الْخِيَامِۚ | Ḥūrum maqṣūrātun fil-khiyām(i). | |||
Bidadari-bidadari yang dipingit dalam kemah-kemah. | ||||
| ٧٣ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| فَبِاَيِّ اٰلَاۤءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبٰنِۚ | Fa bi'ayyi ālā'i rabbikumā tukażżibān(i). | |||
Maka, nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan (wahai jin dan manusia)? | ||||
| ٧٤ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| لَمْ يَطْمِثْهُنَّ اِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَلَا جَاۤنٌّۚ | Lam yaṭmiṡhunna insun qablahum wa lā jānn(un). | |||
Mereka tidak pernah disentuh oleh manusia sebelum mereka dan tidak (pula) oleh jin. | ||||
| ٧٥ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| فَبِاَيِّ اٰلَاۤءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبٰنِۚ | Fa bi'ayyi ālā'i rabbikumā tukażżibān(i). | |||
Maka, nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan (wahai jin dan manusia)? | ||||
| ٧٦ | الرَّحْمَٰنِ Juz (جزء) ٢٧ | |||
| مُتَّكِـِٕيْنَ عَلٰى رَفْرَفٍ خُضْرٍ وَّعَبْقَرِيٍّ حِسَانٍۚ | Muttaki'īna ‘alā rafrafin khuḍriw wa ‘abqariyyin ḥisān(in). | |||
Mereka bertelekan pada bantal-bantal yang hijau dan permadani-permadani yang indah. | ||||